于笔墨丹青间浸润艺术心灵，在课堂深耕里坚守育人初心。为进一步落实东莞市2025-2026学年第二学期中学美术教研工作会议精神，持续深化美术课堂教学改革，赋能南城美育高质量发展，5月13日，南城街道初中美术教学研讨会暨第一片区联合教研初一美术同课异构活动，在东莞市南城中学综合楼四楼美术2室圆满举行。活动以经典课例《东方风来万家祥和》为载体，通过课例展示、精准说课、深度评课三大核心环节，汇聚南城美术教育力量，在求同存异的思想碰撞中探索美育新路径，在互学互鉴中共绘南城美育新图景。

同课异构，同在教学内容，异在教学设计与艺术表达。本次课例展示环节，由南城中学何钰诗老师、南城第一初级中学朱飞虹老师同台授课，两位老师立足美术核心素养，从不同文化视角深挖“祥和”主题内涵，以海上丝绸之路外销艺术为切入点，呈现出两节文化底蕴深厚、实践特色鲜明的美术精品课。

何钰诗老师的课堂以非遗传承为根、以文化浸润为魂。课堂以清代广州十三行与海上丝绸之路为背景，用历史人物伍秉鉴向外国商队赠送礼品的故事自然导入，瞬间将学生带入百年前的商贸盛景，引出本节课核心载体——通草画。整堂课以“识—探—验—创”为清晰教学主线，层层递进。课堂中，何老师手把手示范通草画勾勒与晕染技巧，将非遗技艺与美术实践深度融合，充分落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，课堂氛围轻松愉悦，学生参与度极高。

朱飞虹老师的课堂视野开阔、设计新颖，以“为波兰杰奎琳公主定制外销瓷” 为核心任务，带领学生走进广彩瓷器的奇妙世界。课堂从海上丝路瓷器运输智慧切入，引导学生对比本土瓷器与外销瓷在器型、纹饰、用途上的差异。借助 AI 视频、实物赏析、小组探究、陶瓷贴花实践、模拟展销会等丰富形式，让学生在 “做中学、玩中悟、议中升”，深刻理解广彩瓷器中西合璧的艺术特征。整堂课学生学习热情高涨，有效提升了艺术实践能力与跨文化理解能力。

课例展示结束后，南城商务区北部学校郑敏老师带来《东方风来万家祥和》单元整体说课。郑老师立足岭南版美术七年级下册第三单元《东西方碰撞》，紧扣“海上丝绸之路、中外文化交流、外销艺术”核心线索，从教材解读、学情研判、教学目标、教学流程、设计意图及评价设计六个维度，系统拆解了本单元的整体教学设计思路。

评课交流环节由南城街道初中美术兼职教研员李意莲老师主持。本次评课特别邀请到东莞市初中美术学科带头人、东莞市东城中学陈艳娇老师作专业引领。陈老师围绕《东方风来万家祥和》一课进行了深入的教材解析，结合新课标要求阐述了她对本课育人价值的深刻理解，精准点出本节课的核心教学立意 ——以海上丝路外销艺术为窗口，让学生在感受中华优秀传统文化魅力的同时，理解中华文化的包容性与传播力，树立文化自信，读懂中国文化走向世界的历史脉络与当代意义。她指出，通草画与广彩瓷不仅是精美的艺术品，更是近代中国文化输出的重要载体，两位老师从不同维度切入教学，正是对这一核心理念的生动践行。

随后，李老师带领全体参会教师围绕两节课例展开深入、坦诚的研讨，既充分肯定了两位授课老师的教学亮点，也结合课堂实际提出了切实可行的优化建议，让评课真正成为交流思想、碰撞智慧、共同提升的平台。

活动最后，全体参会教师在南城中学美术室前合影留念，定格本次教研活动的美好瞬间。一张张笑脸，承载着对美术教育的热爱与执着；一次次交流，凝聚着推动南城美育发展的力量。

摄影：刘义嘉

撰稿：刘义嘉

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